STEAM學習 讓孩子的學習變趣味

相信很多職業父母都和我一樣，知道不是只有教科書才能讓一個人成長，希望孩子成為一個主動學習的探索者，也很認真的在有限的時間裡，找尋各種方法陪伴孩子學習。事實上，育兒與工作需要兼顧的生活上，對一位職業婦女來說，絕對沒有自己想像的那樣充裕時間，投注在孩子的教育上。來談談一個來自美國矽谷，鼓勵父母陪伴孩子一起動手做做看的手作創意盒<KiwiCo Crate>。

STEAM學習的創意實踐

過去曾至舊金山參訪皮克斯總部，在創意的右腦辦公室區裡，有個特別的文化，每個人會用下班時間，把自己的辦公桌區域，立體佈置成一個獨特場景，像是峇里島villa景觀，裡面還有一座佛的雕像，或是某個經典電影場景的樣貌。大家彼此拼比誰的辦公桌最逼真，而他們都不是專業場景佈置，只是有趣好玩而已。

對，「有趣好玩」讓他們習慣於「探索」。而動手做做看的意義，不在於「製作精美」，而是在於探索、有動機、解決問題。這樣的文化，體現在舊金山的Exploratorium探索館、體現在皮克斯的辦公桌、體現在許多生活的面向。

STEAM學習 隨時可以在家操作

來自美國的<KiwiCo Crate>創意手作盒，濃縮了「有趣好玩」的學習，進到一個可在家裡操作、學習的小盒子裡：

KiwiCo的創立背景

身在矽谷的KiwiCo創辦人Sandra Oh Lin，是創新產業的高級主管，也是三個孩子的母親，工作與生活同樣非常忙碌。她希望帶給孩子STEAM概念的學習，於是著手針對不同年齡的孩子設計手作箱，讓不擅長科學類、工科類課程或基本原理的家長，也能與孩子一起共同完成創作與學習；另一方面，孩子能夠減少在手機、電腦螢幕上的時間，需要有對於其年齡，有吸引力、挑戰、有趣好玩的主題，才能離開3C螢幕，激發孩子主動多動手動腦。

KiwiCo Crate 創意手作盒

以 STEAM概念：科學（Science），科技（Technology），工程（Engineering），藝術（Art），數學（Mathematics）的教育理念來設計的創意手作盒。

每月都會有不同的主題箱寄送給訂閱家庭。打開盒子能夠看到各種預先準備好的創作材料，在動手做的過程中，鼓勵創造性學習；每個箱子裡的探索手冊，以有趣的故事鼓勵孩子探索創作。

依照孩子需求分為認知階段、動手學習階段、學術階段，低齡階段主要以顏色、形狀、不同材料的感知為主，中高年齡段主要引入更加複雜的物理、數學、生物、科學等主題，進行探索實驗、找出問題、解決問題。

什麼是STEAM?

當我們談到STEAM時，跳出的既定印象是什麼？

是科學？機器人？或是程式設計？其實，這只是一個狹隘的既定印象。

KiwiCo選擇主題上，重視一個孩子的全人發展。

為何學校無法實行STEAM的教育？

最容易實行STEAM的現行教育體制是幼兒園階段。國小階段開始，為了衡量孩子的學習能力、進行有效率的教育，以學科分類知識的學習。STEAM是跨領域的整體學習方式，以專案式的學習模式比較容易進行，而學校以學科分科教學，較難整合成專題式的學習。

KiwiCo創意手作盒中，是以一個小專題出發，盒子裡有一本「探索手冊」，將專題相關的跨領域知識融在一起。

KiwiCo創意手作盒橫跨3-16歲，為每階段孩子所設計的STEAM創意手作。

3-4歲 🐨Koala無尾熊箱

5-8歲 🐤Kiwi奇異鳥箱

6-11歲 🗺Atlas 世界地圖箱

9-14歲 🎨Doodle塗鴉箱

9-16歲 🥽Tinker探索者箱

🐨Koala無尾熊箱裡，依照3-4歲的孩子，從家庭的範疇逐漸走入社區的認識，開始觀察經常會來敲門的郵件快遞員，媽媽會指著天空，述說雲、彩虹，開始學著辨識顏色，觀察社區各個角落，喜歡動物、喜歡扮演遊戲。人的發展不是從平面學習到立體的，而是一個全觀的、同步進行的，所以動手做主題的設計上，平面與立體製作皆具全。另外，角色扮演遊戲，也是此刻孩子發展的重心，盒子的主題也不忘帶入，讓孩子製作道具並且鼓勵盡情表演。

🐤Kiwi奇異鳥箱是專門為5-8歲兒童設計。透過動手實作來探索STEAM主題，涵蓋科學實驗、肌肉和器官、力學和建築、藝術與技巧，運動和動力，磁力等。探索手冊鼓勵孩子，透過創新的主題設計、DIY手作加上遊戲和謎題，來學習和探索。

🗺Atlas世界地圖箱為6-11歲兒童設計。透過沉浸式的手作STEAM活動，幫助孩子發展對世界文化的欣賞。從第一箱開始，探索世界地圖和DIY地球儀，接續而來的每一個箱子進入一個新國家，探索其文化、地理、歷史和傳統。以DIY手作、食譜，以及世界地圖卡中更多豐富的內容，來認識更多新地點。

🎨Doodle塗鴉箱針對9-14歲以上孩子設計，培養孩子的創造力，讓每個年輕Maker獲得新的技能和創作的信心。包含製作材料、詳細的技術教程和視頻課程，在線學習新的技能。當孩子開始自己探索時，會看到材料的轉變。注重技能的培養，自己思考和動手，通過鍛鍊想像力和創造力去學習新事物，展現自己的熱情和能力，創造屬於自己的作品。

🥽Tinker探索者箱針對9-16歲以上孩子設計，在動手過程中學習科學、工程和技術。包含科學、工程、技術、數學等領域的創新項目，以及詳細的設計圖說明、介紹科學原理與實驗活動的探索手冊及線上影片，提高相關領域的認知與技能學習，引發更多自己動手的創新創作。

最重要的概念：探索

這時候不需要把理論硬背下來，透過實際的操作，將抽象的理論變成：「喔～原來是這樣啊。」當這個遊玩探索的過程，出現這樣的靈光一閃的時候，比起背下生硬的理論文字，更加重要。身為爸爸媽媽們，一起放下硬梆梆的教與學，和孩子一起「玩」一下，反而學習動機更好喔！