書道人生

（圖文不符）

 日前，得知甲州海南會館有個書法講座。喜歡書法的先生，很高興有這樣的機會進一步瞭解前輩書法家，並欣賞其作品。

 當日我們提前到場，講座還沒開始，正好從容欣賞作品。先生表示：「他一定臨過何紹基。」何紹基是清代著名的書法家、詩人、學者，至今仍有一些書法愛好者學他的字。何紹基愛寫字出了名，連擔任科舉的主考官都忍不住要寫字，但主考官只有硃砂，何便以硃砂寫了一些作品，於是留下少見的紅色書法。或許對於何紹基來說，書法成就是一回事，但在書寫過程得到的樂趣，才是千金不換。

八十歲的劉振濤，笑容天真，慈祥和藹像個鄰家長輩。主持人介紹，劉老師曾右手受傷無法寫字，只好改用左手寫書法，左手寫了一年多，竟也練成左手書法。劉老師堅毅又熱愛書法，令人敬佩。左手寫著寫者，劉老師的右手狀況逐漸好轉，如今左右手都能寫書法，相當罕見。主持人提及何紹基為劉老師湖南同鄉先賢，劉老師確曾臨過何紹基的字。可惜劉老師一口湖南鄉音，我還真聽不懂，以致未能直接請益。

劉老師帶來十幅作品，多書寫杜甫、辛棄疾等人詩詞，內容陽剛，搭配同樣陽剛的書法風格，形式與內容非常合拍，相得益彰。惟以秀麗楷書書寫李白文采風流的《春夜宴桃李園序》，可見劉老師既能書寫多種風格，又注重風格與內容搭配，非常用心。先生告訴我，劉老師雖臨過何紹基，不過卻沒學何紹基特色之一，筆劃末端的微鬚，俗稱老鼠尾。如此一來，劉老師反而形成自己的風格，不再只是很像何紹基而已。

以柔婉褚體，書寫「大風起兮雲飛揚（劉邦《大風歌》）」，或用狂放章草，書寫「楊柳岸，曉風殘月（柳永《雨霖鈴》）」，當然不是不可以，可是多少有點不協調。「大風起兮雲飛揚」著重豪邁灑脫，褚體失之偏軟。章草快意奔放，很難寫出「楊柳岸，曉風殘月」細膩溫婉的味道。個人欣賞書法作品，較偏好形式與內容密合之作。

私塾出身，熟悉古典詩文的劉老師，書寫「廉頗老矣，尚能飯否（辛棄疾《永遇樂》）」，頗有韻致。現代學子書寫周杰倫歌詞，很有時代氣息，同樣是自己熟悉、喜歡的詞句。無須厚古薄今，書法亦能與時俱進。

擁有一個正當興趣，終生追求，樂此不疲，想來是一件很幸福的事。