其它

Grace心生活-育兒「走在孩子後頭」

很喜歡四處走走、散步時跟孩子分享這個世界,「你看那棵樹的葉子好特別,它像什麼?」「你看這朵花的顏色好美,走在這步道才看的到。」「哇!這蝴蝶顏色好繽紛,你看她的翅膀」

希望透過聊天、引導,培養孩子擁有細微的觀察力與好奇心,但感覺孩子似乎沒有很喜歡這些。前天和孩子走在路上,看到路邊盆栽裡結了2顆小楊桃,覺得在都市能遇見楊桃也太特別了!便興高采烈的跟孩子分享,結果他冷冷的說「

媽媽:你看的出來他是楊桃嗎?

孩子:看不出來(冷淡)

對於孩子的回話態度,媽媽有點小生氣,內心想著,到底怎麼引導孩子才會用心觀察,對事物充滿好奇呢?

昨天我們去台中,回程搭火車北上,身在小站快車不停,需先搭一段區間車(太原-豐原)到豐原站再等快車自強號。因為都是北上,所以到了豐原我們直接坐在月台等30分鐘後會來的自強號。孩子體力不支想睡,我對孩子說「你坐在椅子睡沒關係,火車來媽媽再叫你」。熙熙攘攘的月台,半睡半醒的孩子,忽然跟我說「媽媽,往台北在第二月台,我們要過去那邊(比著第二月台方向,我們坐在第三月台)」,我詳細一看,真的耶!一行人趕緊穿越地下道趕往第二月台,幸好沒錯過已買好的自強號車次。

我問孩子「你怎麼知道我們等錯月台?」

孩子:因為旁邊自強號來,寫往屏東啊!屏東是南下的。我看那邊月台(第二月台)有寫基隆、台北

媽媽:謝謝你細微的觀察,不然我們可能錯過火車來不及換月台了(抱)

默默想著,到底是誰觀察入微?是誰不用心?(大笑)

我們在同一個視野,只是焦點不同。我總看到花、鳥、植物、藍天;孩子總看到消防栓、禁止吸菸、紅綠燈壞掉了、捷運顏色。孩子自有自己的用心之處,這次經驗看來,我還是不要瞎攪和(大笑)。

也許適當的教育是走在孩子後頭,關心、陪伴、當他提出好奇時解惑;而不是走在孩子前頭,叮嚀、強灌養分、硬拉

謝謝這趟旅程,孩子教會我的事。

長笛老師Grace

長笛老師多功能人生”教學X理財x育兒”溫和而堅定的雙手,創造屬於自己的理想生活。自己內心安住了,身邊的人也幸福了...一切就從自己開始💕